Análise de filme - EDGLEIDE HERCULANO

ESCOLA DA DESORDEM

O filme Escola da Desordem foi escolhido para análise por abordar várias concepções sobre a prática educativa. Nesse contexto, diferentes aspectos históricos são levantados, sendo possível construirmos uma discussão bastante específica sobre conceito de educação, de aprendizagem, de processo avaliativo, os quais se definem por uma vivência sócio-histórica definida pela sociedade que o filme contempla.

  A narrativa retrata a vivência de professores que tem como norte para suas disciplinas uma visão comportamental; outros (em pequena quantidade), por sua vez, priorizam o processo de aprendizagem sem nenhuma preocupação quanto o comportamento dos alunos. Essa contradição em uma mesma instituição traz disputas, brigas, luta de classe, entre outros elementos.